Jezus i Izrael: Nierozerwalny Związek w Nauczaniu Abpa Rysia

W homilii wygłoszonej w Archikatedrze w Łodzi z okazji wspomnienia Najświętszej Maryi Panny z Fatimy, metropolita łódzki abp Grzegorz Ryś podkreślił nierozerwalny związek między Jezusem a Izraelem. Jego słowa są przypomnieniem o głębokich korzeniach chrześcijaństwa w judaizmie i o potrzebie zrozumienia tej relacji w kontekście współczesnych wyzwań. Abp Ryś zwrócił uwagę na fakt, że Jezus nie może być oddzielony od Izraela, ponieważ z niego wyrasta i jednocześnie go przekracza. Jest to fundamentalne przesłanie, które pomaga zrozumieć tożsamość chrześcijaństwa i jego związek z tradycją żydowską. W swojej homilii, metropolita łódzki podkreślił, że chwała Boga w nas polega na ciągłym uczeniu się i gotowości do pójścia dalej za Jezusem. Jest to wezwanie do głębszego zrozumienia i naśladowania Chrystusa, który wyrasta z korzeni izraelskich, ale jednocześnie przekracza je, otwierając nowe perspektywy dla całej ludzkości. Abp Ryś zachęcił wiernych do refleksji nad tym, jak ważne jest zrozumienie i szacunek dla korzeni żydowskich chrześcijaństwa. Jest to kluczowe dla budowania jedności i dialogu międzyreligijnego, a także dla głębszego doświadczenia wiary chrześcijańskiej. Nauczanie abpa Rysia jest również przypomnieniem o potrzebie przezwyciężania stereotypów i uprzedzeń wobec Żydów i judaizmu. W obliczu rosnącego antysemityzmu i nieporozumień międzyreligijnych, konieczne jest pogłębianie wiedzy i budowanie mostów między różnymi tradycjami religijnymi. Słowa metropolity łódzkiego są wezwaniem do odkrywania i doceniania bogactwa duchowego i kulturowego, które wynika z nierozerwalnego związku między Jezusem a Izraelem. Jest to również przypomnienie o potrzebie ciągłego uczenia się i otwierania na nowe perspektywy wiary. Niech nauczanie abpa Grzegorza Rysia będzie dla nas wszystkich inspiracją do głębszego zrozumienia i szacunku dla korzeni żydowskich chrześcijaństwa. Niech jego słowa pomogą nam budować jedność i dialog międzyreligijny, oparty na miłości i wzajemnym zrozumieniu.
Na podstawie: Źródła